對弱智兒童正確的教養(yǎng)態(tài)度

  目前在弱智兒童家庭教育中,存在兩種極端的教養(yǎng)態(tài)度:放棄不管與過分保護。放棄不管顯而易見是錯誤的,而過分保護的態(tài)度目前在社會上還會得到一些人的贊同。如有的家長認為,孩子已怪可憐的了,盡量滿足他們的要求吧,不愿因為要他們學習什么而難為他們。這種態(tài)度,表面上是孩子得到了很好的照顧、保護,但實際上對孩子的發(fā)展極為不利。包辦代替,處處依賴,使孩子失去了動手動腦的機會,使大腦很少受到外界刺激,變得更加遲鈍,他們對社會、對他人的依賴性增強。放松要求,一味遷就,一遇到困難就退縮,使本來就低的學習效率更低,最終導(dǎo)致什么也學不會。

  在對弱智兒童家庭教育中更應(yīng)提倡“帶刺的愛”。一切為了孩子能得到最大的發(fā)展,作父母的應(yīng)把深深的愛融化到對孩子的嚴格要求之中。不因為他們進步緩慢而氣餒,也不因為他們要吃苦而遷就他們。經(jīng)過對孩子實際情況仔細分析后所制定的教育、訓(xùn)練目標不要輕易否定。只有這樣才能使孩子一步一個腳印地成長。

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